5 класс. Информатика. 15 урок. Тема "Наглядные формы представления информации"

Презентация к уроку
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/flash/5kl/gl1/11.php

В текстовом процессоре Word диаграмма создаётся так:
1. Выделить таблицу.
2. Вставка - объект - диаграмма Microsoft Graph
3. Кнопка "Тип диаграммы"  - изменить вид на круговую или график


ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:
Преобразуйте текст в таблицу и на основе таблицы создайте диаграмму:

Площадь океанов

Самый большой из океанов — Тихий. Его площадь  примерно — 179 млн км2. .

Атлантический океан простирается на 92 млн. км2.

Площадь Индийского океана — 76 млн км2.

Площадь Антарктического (Южного) океана — 20 млн. км2.

Северный Ледовитый океан занимает площадь примерно 15 млн. км2.

6 класс. Информатика. Конструируем графические объекты

Попробуйте воссоздать рисунок в графическом редакторе Paint:

После чего вставьте работу в текстовый редактор. 

Колонтитулы: Практическая работа №7 (TNR, 12, k, по левому краю)

Заголовок: 

Конструируем и исследуем графические объекты (Arial, 16, ж, по центру)

Задание 2. (TNR, 14, ж, ч, по ширине)

Исследование оптической иллюзии (Arial, 14, ж, по центру)

5 класс. 14 урок. Информатика. Тема: "Решение задач табличным способом"

Презентация к уроку
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/flash/5kl/gl1/10.php

Решите задачу:
http://learningapps.org/display?v=nt7ktorn

Заготовка для практической работы:
https://drive.google.com/file/d/0B8lFsxrIms3mTmc3M1lodUp4QWc/view?usp=sharing


Задания на портале ЯКласс для любознательных (на отдельную оценку)
http://www.yaklass.ru/p/informatika/5-klass/predstavlenie-informatcii-v-forme-tablitc-13631/tablichnyi-sposob-resheniia-logicheskikh-zadach-13513

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Почему вокруг одни идиоты или что делать с функциональной неграмотностью

Очень поучительная статья, на мой взгляд, полезна и взрослым и детям.

Александра Полюшкова, сотрудник Яндекса опубликовала в ФБ пост

Мы привыкли всё примерять на себя, опираться на собственный опыт. По себе меряем людей, с которыми общаемся, ожидая от них схожего (или хотя бы адекватного) уровня понимания.

Мы закладываем высокий уровень ожиданий в создаваемые нами продукты. Нам очень хочется быть понятыми. И чтобы наши сервисы, товары или услуги были востребованы. Но что-то упорно идёт не так.

Прежде чем расстраиваться и обижаться, задайте себе вопрос: а в состоянии ли ваш собеседник вас понять? И готова ли ваша аудитория адекватно оценить то, что вы им предлагаете?

6 класс. Информатика. Тема: "Как мы познаём окружающий мир"

1. Информация и знания
2. Чувственное познание окружающего мира

5 класс. 13 урок. Информатика. Тема: "Таблицы"

Презентация к уроку:
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/flash/5kl/gl1/10.php

Регистрация на Онлайн-чемпионат «Правильно и быстро»:

http://konkurs.mosmetod.ru/

Прочитать §9 можно по ссылке

https://drive.google.com/open?id=0B8lFsxrIms3mTVRja0Y1YklaOVE

5 класс. 12 урок. Информатика. Тема: "Форматирование текста"

Форматирование текста - процесс изменения внешнего вида текста для удобства восприятия информации.

При форматировании обычно изменяют:

• гарнитуру (Arial, Times New Roman);
• кегль (12, 14 ,16 ...72);
• начертание (ж, к, ч);
• цвет (синий, красный, чёрный);
• выравнивание абзаца (по левому краю, по центру, по правому краю, по ширине);
• междустрочный интервал (одинарный, множитель);
• и другое ...

Презентация "О шрифтах"

Презентация "Этапы работы с текстом"

Практическая работа:

Скачайте файл для практической работы (docx)
________________________________________________________________________________

Необычный урок программирования   - Час кода